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Material SEA
Material para leer y experimentar: Fungus, del territorio a la fabricación

Versión digital exclusivamente

Material para leer y experimentar: Bosques vivos

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Material para leer y experimentar: Canción de cuna, Paloma Valdivia

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Cuadernillo Pedagógico 3

El proyecto La manifestación del agua, que vinculó Arte/Ciencia y Arte/Territorio a partir de residencias artísticas que incluyeron actividades como laboratorios y expediciones realizadas en instalaciones de la Universidad Austral de Chile, Cecrea Valdivia (Región de Los Ríos) y Cecrea Castro (Región de Los Lagos), de manera virtual y presencial, durante el año 2021. El proyecto se estructuró a partir de la temática del agua en sus tres estados físicos y su pertinencia conceptual y territorial con las dos regiones involucradas, puesto que ambas toman su nombre de dicho elemento. Este hilo conductor permitió conocer y reconocer la riqueza natural y cultural de las regiones en sus extensiones transversales y longitudinales. En colaboración con centros de investigación y laboratorios de la UACh, la comunidad artística y agentes e instituciones territoriales locales, se abordó la temática del agua desde una aproximación transdisciplinaria y colaborativa, con enfoque en el territorio específico y desde un proceso de co creación entre los y las participantes. El proyecto finalizó con la creación de tres cuadernillos pedagógicos que dan cuenta de cada uno de los procesos de las tres residencias artísticas realizadas por Nicole Montano, Elisita Balbontín + Dominga del Campo y Felipe Ahumada

Audio Libro: «Creo en lo que Escribo»

Recopilación de cuentos realizados por docentes y artistas educadores en el marco de los Talleres Artísticos MINEDUC 2020.

Cuadernillo Pedagógico 2

El proyecto La manifestación del agua, que vinculó Arte/Ciencia y Arte/Territorio a partir de residencias artísticas que incluyeron actividades como laboratorios y expediciones realizadas en instalaciones de la Universidad Austral de Chile, Cecrea Valdivia (Región de Los Ríos) y Cecrea Castro (Región de Los Lagos), de manera virtual y presencial, durante el año 2021. El proyecto se estructuró a partir de la temática del agua en sus tres estados físicos y su pertinencia conceptual y territorial con las dos regiones involucradas, puesto que ambas toman su nombre de dicho elemento. Este hilo conductor permitió conocer y reconocer la riqueza natural y cultural de las regiones en sus extensiones transversales y longitudinales. En colaboración con centros de investigación y laboratorios de la UACh, la comunidad artística y agentes e instituciones territoriales locales, se abordó la temática del agua desde una aproximación transdisciplinaria y colaborativa, con enfoque en el territorio específico y desde un proceso de co creación entre los y las participantes. El proyecto finalizó con la creación de tres cuadernillos pedagógicos que dan cuenta de cada uno de los procesos de las tres residencias artísticas realizadas por Nicole Montano, Elisita Balbontín + Dominga del Campo y Felipe Ahumada

Cuadernillo Pedagógico 1

El proyecto La manifestación del agua, que vinculó Arte/Ciencia y Arte/Territorio a partir de residencias artísticas que incluyeron actividades como laboratorios y expediciones realizadas en instalaciones de la Universidad Austral de Chile, Cecrea Valdivia (Región de Los Ríos) y Cecrea Castro (Región de Los Lagos), de manera virtual y presencial, durante el año 2021. El proyecto se estructuró a partir de la temática del agua en sus tres estados físicos y su pertinencia conceptual y territorial con las dos regiones involucradas, puesto que ambas toman su nombre de dicho elemento. Este hilo conductor permitió conocer y reconocer la riqueza natural y cultural de las regiones en sus extensiones transversales y longitudinales. En colaboración con centros de investigación y laboratorios de la UACh, la comunidad artística y agentes e instituciones territoriales locales, se abordó la temática del agua desde una aproximación transdisciplinaria y colaborativa, con enfoque en el territorio específico y desde un proceso de co creación entre los y las participantes. El proyecto finalizó con la creación de tres cuadernillos pedagógicos que dan cuenta de cada uno de los procesos de las tres residencias artísticas realizadas por Nicole Montano, Elisita Balbontín + Dominga del Campo y Felipe Ahumada

Arte postal: Antofagasta – Maule / La poesía es la lengua del sentir

El taller de poesía postal es un recorrido por tres grandes áreas: técnicas de escritura creativa, la relación de las […]

Instrumentos: orquesta

Crearemos instrumentos musicales a partir de materiales corrientes como un globo de cumpleaños para armar nuestra propia orquesta.

Atrapar el sol

Crearemos stencils con formas cerradas para experimentar grabados con materiales cotidianos, el paso del tiempo y ¡sin tintas!

Poleras

Diseñaremos y recortamos stencils para personalizar una polera estampando nuestro nombre y marca personal.

Capas Terrestres

Prepararemos un helado de frutas compuesto por capas para indagar y comprender cómo se compone la estructura interna del Planeta Tierra.

Educación + Arte. Trabajo por proyectos

Dirigida a arteducadores/as, esta publicación busca difundir los aportes de la metodología de trabajo por proyectos en el ámbito artístico […]

Cuaderno educativo: El bosque de lo diminuto (2 a 4 años)

Material disponible para descarga y consulta online.

Arte Postal ¿Cómo imaginas tu futuro en nuestra región?

Arte Postal ¿Cómo imaginas tu futuro en nuestra región? es un libro que recopila imágenes y textos escritos por niños, niñas […]

Perspectiva de género en programa Acciona

Perspectiva de género en programa Acciona: una propuesta desde la Región de Los Lagos sistematiza las herramientas metodológicas que fueron […]

Masterclass de Acercamiento a la Labor Musical Orquestal

Músicos profesionales ligados a la Orquesta Sinfónica Universidad de Concepción desarrollaron una serie de masterclass en distintos niveles e instrumentos dirigidas a Orquestas Infantiles y Juveniles de la Región del Biobío.

catálogo intercambio Arte Postal entre estudiantes de Chile y Argentina.

La iniciativa de revivir la tradicional comunicación por medio de las postales es el fruto del trabajo colaborativo entre instituciones educativas y museales del Limarí y San Juan.

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