Materiales pedagógicos

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Enfoques transversales para una educación artística transformadora

Sexto volúmen de la línea Reflexión de Colección Educación Artística, Enfoques transversales para una educación artística transformadora, es una invitación a […]

Hoy te recomendamos el material pedagógico «Secretos de la naturaleza»

Descargar PDF Secretos de la naturaleza: recomendaciones para enfrentar los desafíos medioambientales desde la Educación Artística se desarrolló en el contexto […]

Arreglo Musical Melodía Inconclusa Jorge Peña Hen

Estimad@s, de parte de nuestra escuela se adjunta trascripción y adaptación para piano por parte de un estudiante Cristóbal Rojas Donaire, a la obra Melodía Inconclusa del Maestro Jorge Peña Hen.

Cuaderno pedagógico: Desde el Archivo de la Escena Teatral

Descargar en PDF Material audiovisual para implementar las unidades didácticas (Ondamedia). Ficha de actividades complementarias (NUEVO) Desde el Archivo de […]

CUADERNILLO PEDAGÓGICO Nº3 DE ARTE/ CIENCIA/ TERRITORIO

El proyecto La manifestación del agua, que vinculó Arte/Ciencia y Arte/Territorio a partir de residencias artísticas que incluyeron actividades como laboratorios y expediciones realizadas en instalaciones de la Universidad Austral de Chile, Cecrea Valdivia (Región de Los Ríos) y Cecrea Castro (Región de Los Lagos), de manera virtual y presencial, durante el año 2021. El proyecto se estructuró a partir de la temática del agua en sus tres estados físicos y su pertinencia conceptual y territorial con las dos regiones involucradas, puesto que ambas toman su nombre de dicho elemento. Este hilo conductor permitió conocer y reconocer la riqueza natural y cultural de las regiones en sus extensiones transversales y longitudinales. En colaboración con centros de investigación y laboratorios de la UACh, la comunidad artística y agentes e instituciones territoriales locales, se abordó la temática del agua desde una aproximación transdisciplinaria y colaborativa, con enfoque en el territorio específico y desde un proceso de co creación entre los y las participantes. El proyecto finalizó con la creación de tres cuadernillos pedagógicos que dan cuenta de cada uno de los procesos de las tres residencias artísticas realizadas por Nicole Montano, Elisita Balbontín + Dominga del Campo y Felipe Ahumada

¡Descarga «Habitar el taller de Diseño»! Nuevo Cuaderno Pedagógico

Habitar el Taller de Diseño es el Cuaderno Pedagógico Nº12 de la Colección Educación Artística del Departamento de Educación y Formación […]

Cuaderno pedagógico Alumbrado por el relámpago: Gonzalo Rojas y su poesía

Alumbrado por el relámpago: Gonzalo Rojas y su poesía, es el quinto volumen de la colección de Cuadernos Pedagógicos que […]

Material para leer y experimentar: De poéticas a políticas. Premio Jameel

Versión digital exclusivamente

Fichas pedagógicas para la priorización curricular: Educación Parvularia, núcleo Lenguajes Artísticos

El propósito de estas fichas es relevar estrategias didácticas pertinentes para abordar los objetivos de la priorización curricular. A su vez, ser una guía que propone experiencias de aprendizaje variables y constantes, recursos, sugerencias de evaluación formativa y otros recursos disponibles para favorecer los aprendizajes de niños y niñas de Educación Parvularia. Se ofrece a los equipos educativos como una ayuda para realizar su labor educativa, que sirva de guía para la planificación y organización de los objetivos de acuerdo con el tiempo disponible y las particularidades de su contexto educativo.

Del Pasaje dentro de Un Tren

se trata de buscar un paisaje que le guste

Guía actividad semana de la Educación Artística

Para promover las premisas de la semana de la Educación Artística. Trabajaremos en los conceptos de Recordar, Remover y Re imaginar, enfocándonos en la expresión motriz, oral y pictórica.

Cuaderno Pedagógico “Orquesta de Cámara de Chile: experiencias musicales para la escuela”

El Cuaderno Pedagógico Orquesta de Cámara de Chile: Experiencias musicales para la escuela, propone una forma lúdica para acercarse a la […]

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