RECORDAR, REMOVER , REIMAGINAR LAS HUELLAS
Estudiantes de enseñanza media realizan actividad artística en la que utilizan colores primarios para crear su propio color de piel. Posteriormente , se pintan una mano y marcan el papel dejando su huella, emulando las pinturas rupestres de nuestros ancestros.
Por medio de esta actividad los estudiantes conectan con estas primeras manifestaciones artísticas, en donde los hombres intentaban explicar su realidad, utilizando los primeros materiales que se encontraban.
Además, reflexionaron en torno a la diversidad de los resultados de sus tonos de color piel y como esta diversidad nos enriquece como género humano.
RECORDAR, REMOVER , REIMAGINAR LAS HUELLAS
Estudiantes de enseñanza media realizan actividad artística en la que utilizan colores primarios para crear su propio color de piel. Posteriormente , se pintan una mano y marcan el papel dejando su huella, emulando las pinturas rupestres de nuestros ancestros.
Por medio de esta actividad los estudiantes conectan con estas primeras manifestaciones artísticas, en donde los hombres intentaban explicar su realidad, utilizando los primeros materiales que se encontraban.
Además, reflexionaron en torno a la diversidad de los resultados de sus tonos de color piel y como esta diversidad nos enriquece como género humano.
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