Revisa las escuelas, espacios y universidades que participan en la Semana de la Educación Artística.
Estos son algunos posts de las actividades que están pasando en este momento.
Preciosa actividad fue la que se realizó el jueves 22 de agosto, «Día Internacional del Folclore», organizada y coordinada por las profesoras Isabel Navarro y Mónica Lüscher, en donde cada curso representó un país con su vestuario, música y tradiciones. Impecable presentación de los/as estudiantes junto a su docente y asistente de aula. También colaboraron los/as profesionales de apoyo, resultando una hermosa jornada llena de alegría y colorido. Asistieron además algunos/as apoderados/as.
¡¡Muchas felicitaciones a las docentes coordinadoras, profesoras de cursos y asistentes de la educación!!
Mediación artística con estudiantes de enseñanza media en torno a la exposición «Heráldicas de fortaleza» de la artista Paula Yañez, y jornada de arte gráfico a cargo de taller Falucho, donde se ejemplifica la técnica de la xilografía por medio de estampas de matrices de madera ya listas, proceso de entintado y traspaso a superficie de papel.
Tras ello y como espacio de diálogo, los/as estudiantes son parte del homenaje al recordado artista local, Rodrigo Andrade, donde participan diversos artistas invitados, se presenta su obra y su historia por parte de sus cercanos, incluido su hijo. Los/as estudiantes conocen más sobre la lira popular y observan sus obras dispuestas en el espacio para luego irse con un recuerdo de su obra (mini librito).
La presentación de la Orquesta CEM tuvo lugar durante el acto de aniversario, un evento lleno de significado y emoción, donde el talentoso conjunto musical interpretó una emotiva y conmovedora pieza titulada «Con el corazón pedimos la paz para el mundo».
Este evento no solo celebró un hito importante para la institución, marcando un año más de logros y dedicación, sino que también sirvió como una poderosa llamada a la paz y a la armonía mundial. A través de su música, la orquesta transmitió un mensaje profundo y esperanzador a todos los asistentes, recordándoles la importancia de la unidad y la solidaridad en tiempos de incertidumbre y conflicto. Fue una ocasión memorable que dejó una impresión duradera en el corazón de cada persona presente.
Gracias a la Fundación Skansen, mis estudiantes desde 4° a 8° año Básico, han sido invitados ha participar en 2 concursos de Artes: «Pintando Taiwán» y «Pintando Argelia». Las producciones de los/as estudiantes son de muy buena calidad, dada la motivación por participar.
Primero les mostré una presentación con imágenes de Taiwán y luego de Argelia, para que decidieran en cuál concurso participarían. Las técnicas aplicadas son colorear con lápices de colores en degradación, pintura con témpera, plumones, entre otros. Las postulaciones finalizan en septiembre.
El viernes 17 de mayo, se realizó una salida pedagógica al Museo de Bellas Artes para que los/as estudiantes conocieran el principal museo de nuestro país y las colecciones de arte que forman el patrimonio artístico nacional. Durante la visita, contestaron una guía relacionada con las diferentes muestras artísticas. Es una actividad que tiene muy buena recepción por parte de los/as estudiantes que de tercero y cuarto medio que participaron. Con esto se quiere incentivar el conocimiento de nuestra historia del arte.
El miércoles 15 de mayo, se realizó la Feria de las Artes, actividad que consiste en la muestra de trabajos que realizan los/as estudiantes tanto dentro como fuera del liceo y con diferentes medios expresivos. En esta oportunidad, tienen la posibilidad de vender sus obras artísticas. Es una actividad que tiene muy buena recepción por parte de toda la comunidad educativa, que ya es tradición en nuestro liceo. En la actividad participaron estudiantes de todos los niveles, con esto se quiere incentivar y promover el arte mostrando las habilidades de los/as estudiantes.
Mural participativo colaborativo con estudiantes de un establecimiento de la región de Tarapacá, comuna de Alto Hospicio, a partir de información recolectada que responde a intereses, opiniones y preocupaciones de los/as participantes, en el contexto del plan de reactivación educativa.
Se generan espacios de intercambio colaborativo artísticos y socioafectivos, se despliegan acciones que involucran a otros/as propiciando espacios participativos con aportes personales y colectivos, en que se sensibiliza sobre la importancia de la educación artística y de socializar en el ámbito cultural y emocional, propiciando la participación de la comunidad.
La Escuela de Lenguaje Monserrat de Iquique junto con el apoyo de sus familias (comunidad educativa) realizó una exposición de las historias de nuestro mar. Actividad artística, de aprendizaje y participativa tanto por nuestras niñeces como por sus familias, construidas y creadas con material reciclable, en donde se hace ver la contribución de la historia de nuestra ciudad.
Se quiere siempre rescatar con el arte el consolidar y reforzar aprendizajes, logrando construcciones significativas y fomentando a la vinculación, comunicación entre las familias.
El martes 14 de mayo de 2024, en el contexto de la Semana de la Educación Artística, estudiantes de pre kínder y kínder, en el patio de Educación Parvularia de nuestra escuela, participaron en una actividad de exploración y creación de cuadros vivos. Utilizando diversos materiales reciclados y moldes con figuras geométricas, lograron realizar sus propias creaciones. Esta actividad fue apoyada por estudiantes de asistente de párvulos del CFT PUCV de la Comuna de La Ligua.
Como colegio, realizamos una campaña de recolección de tapitas plásticas y estudiantes de pre-básica y primer ciclo básico las clasificaron por color y tamaño.
En la asignatura de Artes Visuales, a cargo de la docente Gladys Patricia Cabezas, estudiantes de quinto a octavo básico crearon diseños en forma colectiva usando las tapas plásticas como base para las obras de arte. Las creaciones serán expuestas en los pasillos del colegio como exhibición una permanente que dará alegría a los espacios comunes en la escuela.
Invitamos a representantes de cada familia y les motivamos a participar en una instancia creativa a través de diversos materiales. Cada estudiante junto a su acompañante crearon un cuadro familiar.
El equipo San José preparó una jornada artística en las dependencias de la escuela, en donde dispusieron materiales y espacios para que las familias lograrán crear. Este momento fue acompañado de música y la animación de la tía Tamara.
El tema de las creaciones fue libre, sin embargo, la mayoría plasmó a su familia. Compartimos un collage de lo que fue esta linda jornada.
Asisten los niveles de séptimo y octavo básico al Centro Cultural Oráculo para participar en el ciclo de teatro que se enmarca en el Programa de Formación de Mediación Artística y Formación de Audiencias. La obra fue acompañada por dinámicas y materiales pedagógicos especialmente diseñados para abordar la trama de diferentes disciplinas y necesidades de la comunidad educativa, que los/as docentes luego seguirán trabajando en clases de lenguaje y de manera transversal con otras asignaturas, dependiendo del nivel.