En función de la muestra Los espíritus de la Patagonia Austral planteamos una mirada pedagógica que aborda a la fotografía […]

En función de la muestra Los espíritus de la Patagonia Austral planteamos una mirada pedagógica que aborda a la fotografía como “fragmentos polisémicos del pasado” (Palma, 2013) entendiendo desde esta premisa la importante incidencia del contexto cultural en la experiencia y percepción fotográfica. Por eso proponemos apreciar las fotografías presentes en la muestra desde otro lugar, construyendo y valorando nuevas miradas que se sitúen desde las cosmovisiones derivadas de los pueblos patagones -fueguinos selk`nam, yagán y kawésqar, como también desde la mirada occidental.

Esta propuesta surge desde las perspectivas de distintas especialidades: la lingüística, la antropología, la historiografía y la teoría del arte, para proponer un trabajo interdisciplinario que tiene como eje la asignatura de Artes Visuales, pero que establece enlaces y dialoga con las asignaturas de Historia, Geografía y Ciencias Sociales y con Lenguaje y Comunicación.

Nota: Si bien, la propuesta pedagógica se construyó especialmente para dialogar con la muestra «Los espíritus de la patagonia», contiene imágenes y actividades que se pueden desarrollar desde el aula, además incluye contenidos y reflexiones útiles para abordar tematicas afines tales como diversidad, patrimonio, identidad, entre otras.

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