Este curso ha sido elaborado como material de apoyo para docentes de 1.º Básico a 4.º Medio no solo de la asignatura de Música, sino también de otras asignaturas, de manera que puedan desarrollar un trabajo transversal a partir de sus contenidos. Los profesores y profesoras de la asignatura de Música podrán abordar objetivos de aprendizaje (OA) u objetivos fundamentales (OF) de distintos niveles, sobre la base de una unidad didáctica relativa a la música popular latinoamericana que considera el desarrollo de los tres ejes propuestos en las nuevas Bases Curriculares (Mineduc, 2013): escuchar y apreciar, interpretar y crear y reflexionar y contextualizar. Por su parte, docentes de otras asignaturas como Ciencias Naturales, Historia, Geografía y Ciencias Sociales, Lenguaje y Comunicación, coordinados con el(la) profesor(a) de Música, pueden trabajar unidades complementarias en las que desarrollen sus propios OA u OF.
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Este curso ha sido elaborado como material de apoyo para docentes de 1.º Básico a 4.º Medio no solo de la asignatura de Música, sino también de otras asignaturas, de manera que puedan desarrollar un trabajo transversal a partir de sus contenidos. Los profesores y profesoras de la asignatura de Música podrán abordar objetivos de aprendizaje (OA) u objetivos fundamentales (OF) de distintos niveles, sobre la base de una unidad didáctica relativa a la música popular latinoamericana que considera el desarrollo de los tres ejes propuestos en las nuevas Bases Curriculares (Mineduc, 2013): escuchar y apreciar, interpretar y crear y reflexionar y contextualizar. Por su parte, docentes de otras asignaturas como Ciencias Naturales, Historia, Geografía y Ciencias Sociales, Lenguaje y Comunicación, coordinados con el(la) profesor(a) de Música, pueden trabajar unidades complementarias en las que desarrollen sus propios OA u OF.
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