Los niños y niñas de ambos niveles educativos (nivel medio y sala cuna heterogénea) se expresaron libremente siendo ellos protagonistas activos plasmando sus sentimientos, emociones e imaginación  en diferentes superficies del aula,  utilizando variados materiales como tempera, pinceles, brochas, timbres y su cuerpo; dejando volar su imaginación.

Las diferentes estrategias lúdicas vividas les ayuda a identificar sus habilidades artísticas, a promover su autoestima, a ser mas perseverantes y constantes, tomando mayor conciencia de su entorno y por ende de su cultura.