Alumnos de todos los niveles tendrán un espacio de reflexión durante la jornada de 30 minutos entorno a las cosas que despertaban la curiosidad de Violeta Parra, además responderán preguntas.
1.- ¿Qué significa sentirse curioso?
2.- ¿Qué imágenes despiertan mi curiosidad?
3.- ¿Necesito de habilidades o recursos determinados para crear?
4.- ¿Qué estaría Curioseando Violeta Parra en la actualidad?.
Responderán en forma grupal, y presentarán trabajo en caligramas y/o dibujos con plastilina.
Alumnos de todos los niveles tendrán un espacio de reflexión durante la jornada de 30 minutos entorno a las cosas que despertaban la curiosidad de Violeta Parra, además responderán preguntas.
1.- ¿Qué significa sentirse curioso?
2.- ¿Qué imágenes despiertan mi curiosidad?
3.- ¿Necesito de habilidades o recursos determinados para crear?
4.- ¿Qué estaría Curioseando Violeta Parra en la actualidad?.
Responderán en forma grupal, y presentarán trabajo en caligramas y/o dibujos con plastilina.
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