Artes Escénicas, Artes Musicales y Artes Visuales dieron vida a la celebración.
Con variadas actividades en las Áreas de Artes Escénicas, Musicales y Visuales, el Liceo Artístico Bicentenario de Arica , celebró la Semana de la Educación Artística 2021.
Los y las estudiantes del establecimiento, mostraron parte del trabajo realizado en época de pandemia y clases híbridas demostrando el esfuerzo que han realizado para avanzar en su formación artística aun cuando las difíciles condiciones de este tiempo pandémico.
Para ver algunas de estas presentaciones, a continuación los enlaces:
Angelo Blanco Solares, estudiante de 4° Medio, de la asignatura de Guitarra Clásica, a cargo del profesor Carlos Hermosilla.
En estos vídeos Angelo nos cuenta cómo fue su acercamiento a esta expresión artística, sus avances, logros y nos ofrece una pieza musical.
Presentación Ángelo Blanco Solares
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En la obra «Procesos«, las estudiantes de la asignatura de Danza Contemporánea muestran cómo los procesos realizados en clases a distancia ha posibilitado la experimentación desde las disciplinas artísticas como parte de la búsqueda y la innovación desde lo colectivo. Un encuentro de nuevas miradas para la didáctica de la danza desde lejos pero, al mismo tiempo, muy cerca.
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Las asignaturas de Vientos Metal y Música Popular, se sumaron a la celebración con un tema de jazz en formato Big Band «C Jam blues» de Duke Ellington. Un excelente presentación, fruto del trabajo dedicado de nuestros estudiantes y profesores.
Presentación Jazz Band. Vientos Metal y Música Popular
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El Área de Artes Visuales también se suma a celebración de la Semana de la Educación Artística con esta invitación a recorrer la Galería Virtual «Mil rostros de Cuarentena«, con más de 80 obras creadas sus estudiantes.
Promoción de Galería Virtual:
Para visitar Galería Virtual, en el siguiente enlace
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Los estudiantes de la asignatura de Música Popular, no quisieron estar ausentes y ofrecieron parte de su trabajo durante estos primeros meses del año. Trabajo realizado en época de pandemia y clases híbridas.
Para apreciar este trabajo, en el siguiente enlace:
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