Durante los años 2020-2021, inicio y transcurso del tiempo de aislamiento social de los estudiantes y docentes producto de la pandemia, unido al desafío de implementar estrategias motivadoras que permitieran la progresión curricular y cautelar el estado socioemocional de la comunidad escolar; se diseñó en base a la priorización de objetivos y contenidos de aprendizaje, diversos módulos en donde las herramientas de la disciplina artística fueron de gran acierto. Es asi que, gracias al apoyo de fundaciones mediadoras con quienes establecemos convenio de colaboración, se nos permitió acceder a interesantes plataformas informáticas que facilitaran la labor. Proyectos ABP, concursos, mesas de diálogo, conversatorios, talleres a distancia, fueron la tónica de de estas dinámicas experiencias de las que se pudo dejar registro documentado y que compartiremos en esta muestra de los 10 Años de SEA.
Durante los años 2020-2021, inicio y transcurso del tiempo de aislamiento social de los estudiantes y docentes producto de la pandemia, unido al desafío de implementar estrategias motivadoras que permitieran la progresión curricular y cautelar el estado socioemocional de la comunidad escolar; se diseñó en base a la priorización de objetivos y contenidos de aprendizaje, diversos módulos en donde las herramientas de la disciplina artística fueron de gran acierto. Es asi que, gracias al apoyo de fundaciones mediadoras con quienes establecemos convenio de colaboración, se nos permitió acceder a interesantes plataformas informáticas que facilitaran la labor. Proyectos ABP, concursos, mesas de diálogo, conversatorios, talleres a distancia, fueron la tónica de de estas dinámicas experiencias de las que se pudo dejar registro documentado y que compartiremos en esta muestra de los 10 Años de SEA.
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