Estudiantes de 4º básico intervienen Plaza del ovejero con tizas.

LUEGO DE REALIZAR UNA SALIDA PEDAGÓGICA AL PABELLÓN DE LA ARAUCANÍA LOS Y LAS ESTUDIANTES DEL NT1 Y NT2 REGRESAN AL ESTABLECIMIENTO PARA PARTICIPAR DE LA GRAN FIESTA SENSORIAL FLÚOR.

Los padres, apoderados y comunidad plasman sus sentimientos y emociones en un mural colectivo

DETALLE DE LA ACTIVIDAD   Horario Nombre actividad 10.30 Lectura Manifiesto inspirador 10.35 “Conciencia Corporal en comunidad” 10.50 “Sensaciones a […]

CUADERNILLO PARA COLOREAR FAUNA CHILENA

Se contextualiza con «acróstico» canción que en habla versos, donde se pueden hallar los nombres de los hijos de la artista. Asimismo, se deja tema libre, para que puedan plasmar sus emociones. Vinculados con la asignatura de Lenguaje «POEMA»

Objetos fragmentados que construyen un todo, partes y piezas cerca lejos de las relaciones viajes entre sistemas de lo que somos y tenemos en exploración constante para crear universos colectivos

Kínder A

La presente experiencia educativa, tiene el propósito de destacar la importancia del espacio del «arte» que ofrece el programa educativo en el cual se desarrollan diversas experiencias, en esta oportunidad la búsqueda de inspiración a través de elementos naturales con los cuales puedan observar y luego plasmar lo que más le ha llamado y representarlo a través del dibujo.

Kínder B

Se presenta las actividades realizadas por 1ro, 3ro y transición mayor

Nivel Medio Mayor A

Registro del Nivel Medio Mayor B

Actividades de arte

La presente experiencia pedagógica se encuentra ligada a las diversas posibilidades que el espacio propicio para el aprendizaje del «arte» acorde a los diversos atelieres que ofrece la filosofía de trabajo Reggio Emilia, son intencionados de forma que exista una diversidad de material para ser utilizado y poder expresarse artísticamente, potenciando la autonomía, su identidad, el lenguaje, y su perfeccionamiento visomotris fina.

Instalación artística