Espacio artístico para el desarrollo humano. APORTANDO AL DESARROLLO ARTÍSTICO, CULTURAL, ECOLÓGICO Y HUMANO DE NUESTRA COMUNIDAD. Nuestra Visión: es crear una [...]

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El Colegio IDOP, busca entregar una educación integral y de calidad, que logre el desarrollo armónico en todas las áreas que conforman a una persona como ser trascendente, [...]

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Colorearte presenta un programa de educación artística dirigido a estudiantes y docentes de todo Chile, llamado Aventura de Aprendizaje. Se lleva a cabo a través de un [...]

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FOJI, Fundación de Orquestas Juveniles e Infantiles de Chile Institución sin fines de lucro que abre un espacio de oportunidades para que los niños, niñas y jóvenes con [...]

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Fundación Educacional y Cultural Amigos de los Órganos de Chile tiene como propósito fomentar el respeto y valoración del patrimonio cultural, a través de la formación [...]

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Somos Fundación El Toldo, una institución dedicada a la reconexión con la cultura tradicional del archipiélago de Chiloé. Conectamos los saberes ancestrales de las tierra [...]

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Fundación Teatro a Mil es una institución sin fines de lucro perteneciente a la sociedad civil que nace en 2004 y que tiene como misión que las artes escénicas de excelencia [...]

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Como Fundación creemos en el enorme potencial de las personas, e impulsamos el desarrollo integral del ser humano con foco en niñas, niños y jóvenes. Para esto, diseñamos [...]

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Somos una fundación sin fines de lucro creada por mujeres y niñas para promover en la infancia y adultos significativos: la educación, las expresiones culturales y la [...]

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Fundación Integra Región de Atacama ha sido parte de la Celebración de la Semana de la Educación Artística 2024 (SEA). Jardines infantiles Palomita Blanca, Remanso, Los [...]

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Quiénes somos • Más de 92.000 niños y niñas • Más de 25.000 trabajadores y trabajadoras • Más de 1.200 jardines infantiles y salas cuna • Presentes en el 100% [...]

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Ser una institución educativa referente, que ofrezca una educación parvularia de calidad, situando en el centro de la gestión institucional a las niñas y niños como sujetos [...]

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