Con una presentación de danza y música, los niños y niñas en el colegio saturno de la localidad de Gabriela Mistral en el Valle de Elqui, protagonizaron el hito cierre de la VI semana de la educación artística (14 a 18 de mayo), iniciativa que se celebró a nivel mundial y que se llevó a cabo en la región a través distintas actividades enfocadas en potenciar y sensibilizar acerca de la importancia de esta metodología educativa que promueve la diversidad cultural, la cohesión social y el dialogo intercultural en los establecimientos de la zona, como también en otras instancias de participación ciudadana.
La consigna de esta nueva versión fue “la expresión de la diferencia”, mediante la cual se realizó el proyecto ¿Color Piel?, el que fue impulsado por la seremía de las culturas, las artes y el patrimonio y la seremía de la educación con la finalidad de que niños, niñas y jóvenes se conectaran con su propia identidad, elaborando autorretratos y reflexionando acerca de la búsqueda del color de piel propio.
“La educación artística, a través de sus distintas manifestaciones, nos invita a reflexionar, a practicar una mirada creativa y crítica promoviendo un aprendizaje de constante experimentación, donde acierto y error son parte necesaria en este desarrollo integral para una transformación personal y social ”, señaló la seremi de las culturas, las artes y el patrimonio, Isabel Correa.
Por su parte, Maria Teresa Morales, directora del colegio saturno, indicó que“ para nosotros fue un honor representar a todas las comunidades educativas de la Corporación Gabriel González Videla para el cierre de esta importante semana, en donde nuestro colegio tiene el sello artístico, por lo tanto poteciamos la educación artistica a través de talleres extraprogramaticos de musica y danza, enfoque con el cual desarrollamos también nuestras asignaturas a través del arte y la iconografía”.
Celebración internacional
Instaurada por la Unesco en 2011, la Semana de la educación artistica se desarrolló por primera vez en 2012, con el objetivo de instar a los gobiernos, instituciones educativas y a la sociedad a apoyar proyectos y actividades que refuercen el papel del arte como impulsor de diálogo, la cohesión social y la paz.
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