El Jardín Infantil y Sala Cuna Aukantuwe, se ubica en la Población Schilling, en el sector noroeste de la ciudad de Osorno, X Región de Los Lagos, con una población de unos 27.000 habitantes, este sector es habitado principalmente por personas de origen Mapuche Huilliche. El Jardín Infantil y Sala Cuna está delimitada con el CESFAM Quinto Centenario, Centro de Desarrollo Indígena (CIDERI), Jardines Infantiles, Escuelas Públicas y Particulares, Junta de vecinos N°1, Feria de las Pulgas V Centenario, Biblioteca pública municipal N° 202.
La organización del jardín infantil considera una capacidad para 124 niños y niñas, el cual se distribuye en 5 niveles de atención, Sala Cuna Heterogénea A, Sala Cuna Heterogénea B, Medio Menor, Medio Heterogéneo A y Medio Heterogéneo A. La dotación de funcionarias es 23, divididas en niveles sala cuna 1 educadora y 4 técnicos, niveles medios por 1 educadora y 2 técnicos, 2 auxiliares de servicio, 1 administrativa y una encargada del Jardín Infantil.
El sello de nuestro Jardín Infantil y Sala Cuna es el KÜME MONGEN (El buen vivir), el cual reúne las raíces y costumbres de los aprendizajes de niños y niñas en edad inicial, en donde la educación intercultural se basa en un programa educativo integral basado en la diversidad cultural, que incorpora a las familias, equipo educativo y comunidad en general.
Nuestra Visión es ser reconocidos en la población Schilling y en la provincia de Osorno como un establecimiento educacional de excelencia e innovador, que entrega una educación de calidad e integral, comprometido a contribuir en la formación de niños y niñas con valores y que cuenten con herramientas necesarias para afrontar la vida futura, respetuosas de la diversidad, la cultura y el medio ambiente. Teniendo como Misión el proporcionar un servicio educativo de formación integral, público, inclusivo y de calidad a niños y niñas menores de cuatro años, tendiendo a la universalización en su matrícula, donde se generan aprendizajes significativos y pertinentes en los niños y niñas, favoreciendo su autonomía, respetando su singularidad y promoviendo nuestra cultura y el cuidado del medio ambiente.
La modalidad curricular del jardín infantil y sala cuna es el “Curriculum Integral” ya que se fundamenta en la integración de los planteamientos teóricos de diferentes posturas filosóficas, psicológicas y pedagógicas enfatizando que el proceso educativo debe tomar en cuenta los diversos aspectos y áreas de desarrollo del niño o niña. Los objetivos son propuestos por el educador en relación a las características, necesidades e intereses de los niños en cada área de desarrollo; concibiendo el desarrollo equilibrado y armónico del niño y niña en sus diferentes manifestaciones. Por otra parte, esta propuesta integra variados aportes, estrategias y metodologías, que diferentes educadores, pensadores, psicólogos, filósofos, han dado a la educación, en relación a la idea de un desarrollo integral del niño y niña. Además, nuestra propuesta se complementa con el enfoque constructivista, según las propuestas de Piaget y Vygotsky acerca de que, los niños y niñas construyen y edifican su comportamiento como resultado de sus experiencias y toma de decisiones. Desde esta premisa, podemos enfatizar que se encuentra muy ligada al aprendizaje de la cultura mapuche, puesto que se concibe el proceso de enseñanza aprendizaje como la construcción de estructuras cognitivas que se inician en la acción de sus propias experiencias, siendo autónomos e independientes en sus propios aprendizajes, los cuales se van generando a través del descubrimiento, del aprender a aprender y de las interacciones sociales, los cuales conllevan a que niños y niñas vayan tomando sus propias decisiones frente a diversas situaciones y así adquirir sus propios aprendizajes a través de de un proceso social e individual.

Nombre Establecimiento: Jardín Infantil Aukantuwe
Tipo: JUNJI
Dirección: Santa Rosa de Lima 2087
Comuna: Osorno
Región: Región de Los Lagos