«UNIVERSOS COLECTIVOS»

Desde nuestras aulas y talleres, la interacción entre intereses y derechos individuales y colectivos, es decir, entre procesos de empoderamiento personal desde la mas pequeña infancia y relaciones comunitarias, el carácter de la solidaridad (fraternidad y sororidad) y su relación con la igualdad y la libertad, la creatividad y cómo se configuran en nuestra sociedad,  los sujetos y la democracia participativa, en particular el papel de las nuevas generaciones que se forman, las identidades y su relación con un sujeto global y el universalismo, han de ser un eje central para la acción y búsqueda en nuestras escuelas, y el arte nos entrega todas las opciones para lograr y alcanzar estas motivaciones.