«Cultura Tradicional: Base para la Acción Educativa en el Aula». Profesora Lucy Casanova, Chile.

«La cultura tradicional es conocimiento heredado, enriquecido y transmitido en un proceso dinámico, donde los seres humanos construyen la realidad permanentemente a partir de elementos culturales, materiales, espirituales e ideacionales que son parte de la vida cotidiana» (L. Lizama).

Esta perspectiva es de especial significado para el contacto con el entorno social, cultural y natural de un determinado grupo humano; lo que entrega, a quienes la mantienen y dinamizan, un sentido de pertenencia cultural y comunitaria. Este sentido de pertenencia implica cultivar identidad desde el sentido de lo que es propio y desde allí despertando el respeto por lo propio se puede respetar lo foráneo.

La educación competitiva que hoy transforma a nuestra sociedad, ve en una pequeña parcialidad la importancia que tiene la cultura tradicional como ingrediente formativo transversal en la identidad del pueblo chileno. «Falta atreverse a excavar en el fondo de esta cultura, poniendo sus valores al servicio de una educación con características propias, mirando desde dentro hacia afuera, dando así al marco curricular propiedades de acuerdo a las necesidades, valores y sentimientos de la comunidad. Con esta situación resuelta podremos mirar y aportar hacia el resto del mundo» (L. Casanova, 1994).

Este es el planteamiento que la profesora Lucy Casanova nos presentará este viernes 18 en el Seminario Internacional Cioff.

Lucy Casanova es académica de asignaturas de Folklore Chileno, Patrimonio Cultural y Artístico y Educación Musical en la Universidad Cardenal Silva Henríquez y Universidad Academia Humanismo Cristiano. Además ha realizado diversas publicaciones en el ámbito de la cultura tradicional y fue la creadora del Grupo Folklórico Infantil “Los Parralitos”.