“EL ARTE EN MAZZARELLO SE VIVE EN FAMILIA.”
Artistas con la escuela, Circuitos culturales, Acciones artísticas en espacios públicos, Coros a Violeta
lunes 15 mayo 2017
ESCUELA PARTICULAR MARIA MAZZARELLO
sea 15 al 19 mayo

Objetivo

DESARROLLAR  LA ED. ARTISTICA Y SUS MANIFESTACIONES   ARMÓNICO E INTEGRAL EN LAS NIÑAS

ASIGNATURAS

ARTES VISUALES

MÚSICA

ED.FÍSICA

TALLERES  MJS (BATUCA , TEATRO)

Articulación CURRICULAR
“LA FIESTA DE LAS ARTES”

PROPUESTA .

SEMANA 15 AL 19  MAYO

ACTIVIDADES  EN EL PATIO Y/SALóN DEL COLEGIO

ARTES VISUALES

·         EXPOSICIóN TRABAJOS

·         CONCURSO PINTURA :”VIOLETA PARRA SU VIDA Y LEGADO “ 5° A 8° TÉCNICA LIBRE

·         LIENZO: CREACION  “EL ARTE EN MAZZARELLO SE VIVE EN FAMILIA.”

 

MÚSICA

·         TEMAS PRECOLOMBINOS POR NIVEL K| A 8°

(MARTES A VIERNES 10:05-10:35)

 

TEATRO MJS

·         DRAMATIZACIÓN  DE HISTORIA DE VIOLETA PARRA COMO UN  CUENTO

BATUCA MJS

·         INAGURACIÓN    LUNES 15/5  10:05 APROX.

ED. FÍSICA:

·         ACTIVIDADES RECREATIVAS

 

RECURSOS

·         CONCURSO : PUBLICACIÓN 02 DE MAYO PLAZO 15 DE MAYO

 

PROGRAMACIÓN:

·         LUNES 15/05: día  INAGURACIÓN:

1.     Instalación exposición 09:00/09:30 hrs (comisiones por curso)

2.     Inauguración batuca 09:40( 5°y 6°salen 5 min.antes )

3.     Recreo Minos y tocata de VIOLÍN/  SAXO

4.     Visitas de cursos :10:05 a 10:20( se quedan en el patio observan canciones  6° )

·         MARTES 16/05:

1.Actividades Recreativas 09:45/10:05 hrs

 2.CANCIÓN A VIOLETA 3°BÁSICO 11:35)

3.- CANCION A VIOLETA CORO CESFAM TALCA

·         MIÉRCOLES 17/05:

1.     Actividades Recreativas 09:45/10:05 hrs

1.     TEATRO OBRA : CUENTO “ LA HISTORIA DE VIOLETA PARRA”   y coro 11:45 /12:15

2.     TEMAS PRECOLOMBINOS:

 2°, 7|, 5°

·         JUEVES 18/05:VISITA TRM 5° A 8°

 

·         VIERNES 19/05: 

Premiación Concurso pintura  VIOLETA PARRA

1.     TEMAS PRECOLOMBINOS: 11:15/11:45

1, 3, 4, 8

Cursos

1°y 2 disfraz

3 ° y 4° mascaras o caritas pintadas

5 y 6 buzo

7° mimos

             

 

 


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