Experiencia educativa con intencionalidad al arte, dirigida a niños/as de 3 a 5 años de Educación Parvularia.

Nombre Experiencia Educativa: Dibujos Flotantes

Núcleo Identidad y Autonomía/OAT: Representar verbal y corporalmente diferentes emociones y sentimientos, en sus juegos.

Ámbito: Comunicación Integral/Núcleo: Lenguaje Artísticos: Experimentar diversas posibilidades de expresión, combinando lenguajes artísticos en sus producciones.

Descriptores:

• Experimenta de diferentes formas algunas posibilidades de expresión artística de manera exploratoria.
• Experimenta de diferente formas alguna posibilidades de expresión. Combina en ocasiones lenguajes artísticos en sus producciones.
• experimenta de diferentes formas las posibilidades de expresión, combinando diversos lenguajes artísticos en sus producciones.

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE:

1. Habilitar un espacio cómodo para realizar la propuesta educativa.
2. Invite a los niños y niñas a llenar un recipiente con  agua y dejarlo sobre el espacio habilitado para la experiencia educativa.
3. Se dibujara directamente en el plato con plumón de pizarra,  los dibujos que mas te gusten.
4. Con  la ayuda de la cuchara vas agregando agua poco a poco.
5. También  puedes hacerlo con un gotero.
6. Veras como tus dibujos comienzan a moverse en el agua.
7. Puedes soplar ligeramente con la ayuda de una bombilla, para que se muevan mas.
8. Puedes intentar otros dibujos y utilizar otros marcadores de colores.
9. Mientras mas rellenos estén tus dibujos mejor se verán.
10. Sorprende a todos con esta magia.

Los invitamos a registrar las preguntas  que surjan en esta experiencia educativa, tambien que se generen hipótesis a través de preguntas tales como: ¿Por que se desprende el dibujo del plato?.

ESTRATEGIAS PARA LA RETROALIMENTACIÓN: Se les felicita y destaca las habilidades  observadas verbalmente.