viernes 19 abril 2024
APRENDIENDO EL RITMO CON LA FAMILIA
Acciones artísticas en la escuela
  • Dentro del marco de la celebración del día de la mamá, la Escuela Juan José Tortel lleva hace años celebrando el día de la familia con distintas actividades donde involucran a los apoderados de los estudiantes, en esta ocasión la Escuela invito a los apoderados a vivir la experiencia de una clase junto a sus estudiante, coincidiendo que el día de la familia es el mismo día del Programa ACCIONA, en donde los apoderados vivirán juntos a sus hijos e hijas la experiencia del Proyecto en aula que se está formando en el 3° y 4° básico de la Escuela.

La actividad trata de que los estudiantes juntos a sus apoderados vivan la experiencia de una clase del Proyecto de Aula del 3 y 4 año de la Escuela, el cual se está levantando información para marcar las directrices del Diagnóstico, es por ello que de parte del artista educador esta la propuesta de genera dinámicas y juegos que crean ritmos y música con sus cuerpos u objetos, creando armonías musicales donde las matemáticas se entrelazan y la música del entorno se ve intervenida.


APRENDIENDO EL RITMO CON LA FAMILIA
viernes 19 abril 2024
APRENDIENDO EL RITMO CON LA FAMILIA
Acciones artísticas en la escuela
  • Dentro del marco de la celebración del día de la mamá, la Escuela Juan José Tortel lleva hace años celebrando el día de la familia con distintas actividades donde involucran a los apoderados de los estudiantes, en esta ocasión la Escuela invito a los apoderados a vivir la experiencia de una clase junto a sus estudiante, coincidiendo que el día de la familia es el mismo día del Programa ACCIONA, en donde los apoderados vivirán juntos a sus hijos e hijas la experiencia del Proyecto en aula que se está formando en el 3° y 4° básico de la Escuela.

La actividad trata de que los estudiantes juntos a sus apoderados vivan la experiencia de una clase del Proyecto de Aula del 3 y 4 año de la Escuela, el cual se está levantando información para marcar las directrices del Diagnóstico, es por ello que de parte del artista educador esta la propuesta de genera dinámicas y juegos que crean ritmos y música con sus cuerpos u objetos, creando armonías musicales donde las matemáticas se entrelazan y la música del entorno se ve intervenida.


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